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一提起传统文化教育，不少人立马想到“棍棒底下出孝子”“不打不成器”之类的说法。一些不明就里的人不仅将落后教育手段和传统文化教育理念相混淆，而且面对“问题孩子”束手无策之后，很容易寄希望于用“传统”手段整治“忤逆不孝”孩子的做法。 但是，“鸡汤”＋“大棒”绝非真正的传统文化教育。多名“善和传统文化”基地的学生提到，其课程大部分时间都在看视频。主要是一些演讲、报告，内容基本上是讲自己以前有多坏，经过传统文化洗礼、滋养，现在变得有多好。还有一些违反常识的说法，比如以前身体有病、身体不好，学了传统文化后不药而愈。如此做法，明显是将传统文化教育“鸡汤化”了。 该基地要求学生每次看完视频写感受。写不完、写不好，要么不让睡觉，要么不许吃饭。传统文化教育强调春风化雨和心灵感化，用这种强迫的方式，怎能不令人笑掉大牙？“上有政策，下有对策”。学生除了摸出“规律”进行应对之外，恐怕还会有一腔愤恨，进而对传统文化产生逆反心理。 传统文化教育虽然也有惩戒，但绝不是任性挥舞戒尺和电棍。惩戒是一种不可或缺的教育手段，但如何惩戒却大有文章可做。惩戒的目的不是为了让人畏惧，而是一种警醒。“不教育教育，没人敢管”。王健诚承认用电棍打学生时，做了如是表态。从这句话中，不难看出其用意只是让学生害怕而已。既然如此，便是一种暴力体罚，无关真正的教育。(胡欣红) 关键词：善和传统文化,棒打学生,教育责任编辑：芦静

混凝土输送泵细石泵液压系统：双联泵组，液压系统为双回路分开供油，主油泵采用变量柱塞泵，保证系统运行平稳、可靠，并可自动和手动调节排量，具有压力切断和超压溢流特性，使主泵和原动机得到有效保护，吸（回）油过滤，采用吸（回）过滤，使液压油得到可靠过滤，保持清洁，保证系统正常运行，延长液压系统元件的使用寿命。强制风冷散热系统:搅拌油路系统采用强制风冷，大散热器装置，能更好地适应现场环境，保证液压系统油温处于正常工作范围，从而保障主机液压系统处于正常的工作状态。工地二次构造柱泵是用于大型建筑建房施工中房屋角和墙交界处，室内门窗周边以及过长得墙中间等位置用混凝土浇筑一些柱子与圈梁、地梁、基础梁整体结合起来增强房屋砌体的稳固性以及抗震性。传统的构造浇注需要人工，人工打混凝土存在着以下问题：人工浇筑混凝土连续性不好，会有空隙，质量不高。人工浇筑混凝土每人每天只能浇注5-6根，施工期很长。人工浇筑混凝土劳动强度大，效率低，且雇佣费用高。